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Un ordinateur et un vidéoprojecteur sont les seuls matériels indispensables pour suivre la méthode.
Il est possible d’utiliser la méthode sans tablette. Pour plus de détails, vous pouvez lire l’article Les Noums, avec ou sans tablette, écrit par Rémi Brissiaud.
Vous pouvez tout à fait utiliser Les Noums sans tablette !
Même juste avec un vidéoprojecteur, la méthode crée une différence : un engagement exceptionnel chez les enfants, une qualité d’apprentissage jamais rencontrée.
Sans tablette c’est de manière collective que vous utiliserez les Défis laboratoire de la phase d’appropriation et les Quiz de la phase d'entraînement.
Défis : vous pourrez inviter les élèves à venir verbaliser les actions à accomplir puis à venir les réaliser au tableau.
Quiz : Les élèves répondent dans un premier temps sur leur ardoise.
L’enfant qui ne réalise pas lui-même les actions est amené à les imaginer, c’est la simulation mentale et la description orale de leur déroulement qui priment (procédé La Martinière).
Avec une ou deux tablettes, vous ne pourrez pas en faire un usage quotidien. En revanche, vous pourrez les utiliser dans le cadre des Activités Pédagogiques Complémentaires (APC), ou pour reprendre une notion pour un enfant en difficulté, quand un enfant semble décrocher sur tel ou tel point, vous pourrez refaire avec lui telle ou telle activité.
Ou vous pourrez également reprendre une leçon alors qu’un enfant a été absent.
Avec une tablette pour 4 élèves vous pourrez envisager un fonctionnement en ateliers :
- - un atelier travail sur tablettes,
- - un atelier travail sur le fichier de maths et, par exemple:
- - un atelier de jeux mathématiques
- - un atelier de manipulation avec des réglettes Noums.
Pour des informations complémentaires à ce sujet, vous pouvez lire l’article Les Noums, avec ou sans tablette, écrit par Rémi Brissiaud.